2015年秋学期社头小学语文教研组工作计划

执笔：秦卫平

工作愿景：

1、以“教学质量效益深化年”为契机，狠抓“有效课堂教学”、“作业设计及其批改”、“学科辅导”三项工作，促进教学质量效益全面提升，力争早日走出教学质量低谷。

2、以活动为载体，激发学生学习语文的兴趣，促进语文教师专业素养的提升。

3、推进语文教学小项目的研究（本学期主题为：第一课时教学、作业设计的研究），切实践行“有效教学”,追求“高效课堂”。

工作措施：

1、加强学习。学习课程标准、专业书籍、相关理论，将校本学习、校际学习、外出学习、网络学习相结合。

2、扎实落实听课和走课任务。听课必须达到“30+10”底数，上不封顶，鼓励多听课、多观摩，汲取他人之长；走课每学期不少于两节（以第一课时教学研究为主），积极做好反思记录。

3、继续开展大阅读、“迎国庆”讲故事、演讲、作文比赛，团体写字比赛、段玉裁阅读竞赛等活动，有效促进学生素质提升。为在比赛中取得好成绩，每位语文教师养成在平时的课堂上训练诵读、演讲、书写等技能的习惯。

4、以本学期我校承办的金坛区南片联片研训活动及四校教学主题研讨活动为平台，打磨中青年语文教师的课堂教学，提升全体语文教师的备课、上课能力。

5、落实作业设计、学科辅导工作的督促机制。每月一次检查，每月每位语文教师上交作业设计、学科辅导材料各一份。

具体安排：

第一周 学习教研室、校教导处相关材料制定计划

第二周 学习计划、明确任务

第三周 六年级集体备课分享（秦卫平）

第四周 六年级课堂教学展示（戴月芹）

第五周 理论学习及作业设计专项检查评比

第六周 五年级集体备课分享（张燕）

第七周 五年级课堂教学展示（袁文晋）

第八周 沙龙：辅导学生心得大家谈

第九周 四年级课堂教学展示（钱俊龙）

第十周 理论学习及学科辅导专项检查评比

十一周 期中阶段教学质量抽测

十二周 备课、作业批改专项检查

十三周 “口语交际”课堂教学实录

十四周 三年级集体备课分享（王强）

十五周 三年级课堂教学展示（吴慧俊）

十六周 辅导学生材料展示评比

十七周 作文课堂教学实录观摩

十八周 四校集体备课上传情况统计汇报

十九周 论文上交（主题：第一课时的有效教学或学科辅导心得）

二十周 教研组资料收集整理