新课标指出“小学科学课是一门指导学生积极探究周围、初步认识世界、进行生活和科学启蒙教育的课程，小学科学的学习是以探究为核心，灵活和综合运用各种教学方法和策略的活动过程。”

9月29日，上午第一节课，在科学实验室，蒋国平老师结合新课标为综合组教师展示了一节以学生有目的“玩”为主的研究课《热空气和冷空气》。

蒋老师在教学过程中以教学目标为重心，以学生动手能力为出依据，别出心裁的设计了三个科学实验，让学生在三个实验中有目的“玩”起来。简单易操作的实验——感受热空气，是学生独立“玩”（完）成的，复杂难操作的实验——热气球是小组合作“玩”（完）成的。在 “玩”过程中学生品尝到了成功的喜悦，深刻理解了冷热空气流动的规律，同时有效的达成了教师的教学目标。

这节别开生面的科学课，让我们耳目一新，也激励综合组教师在本学科的教学活动中注重儿童化、学科性、趣味性！