《跳到我这里来》
发表日期:2015/12/16 9:54:55 作者:谢文华 有4733位读者读过
《跳到我这里来》
——记综合组第15周教研活动
教师抓住单元目标“快乐十分钟”,从诵读童谣《找朋友》入手,让学生进入课间十分钟的游戏情景中,而后通过听、动、唱、跳等音乐活动,让学生乐于以积极健康的音乐歌舞活动丰富自己的课余生活,放松身心,共享快乐。特别是最后一环节,学生齐舞之后,教师鼓励学生请听课老师共舞,意在让学生的肢体动作协调和音乐能力得以提升同时,还可以通过这一活动促进学生人际交往能力的发展。