4月1日，六（2）、六（3）班在操场联合开展大树有多高研究活动。

本节课是学生认识了正比例和反比例的基础上开展研究的，通过先观察再动手做一做的过程，让孩子们发现同一时间不同地点影子长与物体长的比值不同；同一地点，不同时间影子长与物体长的比值也不同；同一时间同一地点影子长与物体长的比值相同。根据这些发现，测量出较高建筑物的高度可以运用正比例的知识。孩子在活动中感受到数学的学习乐趣。