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微讲座:如何指导学生写好数学小论文

发表日期:2017/12/15 21:06:43 作者:佚名 有4634位读者读过

为了进一步在小学数学课堂中贯彻《数学课程标准(2011版)》理念,推进课程建设和课堂教学改革,培养学生的创新意识和实践能力,提高学生的数学素养,根据区教师发展中心小数学科工作计划,开展全区第七届 “迎新年”小学生数学小论文评比活动。

本次活动参加对象: 各小学36年级学生  

作品要求:小论文的内容必须围绕小学数学教学内容,选题可以从以下几方面着手:教材知识点的生长与发展过程;教材中给出的例题的拓展;教材中的综合与实践内容;各项探究活动、设计题、练习题;数学在生活中的应用;与数学相关联的跨学科问题等。小论文的形式可以是调查报告、设计制作、感受体会、对某个问题的多种解法或变式拓展等。

 结合我校学生数学学习的现状,温育华老师为我校全体数学老师准备了关于《如何指导学生撰写数学小论文》的专题讲座。讲座围绕撰写小论文的意义、方法和注意事项三大点展开。

在交流的过程中,老师们产生了共鸣,展开了互动交流。