根据区教师发展中心的计划和通知，我校为区三年级英语整班朗读暨口语交际比赛的第一站，虽然大雪延误了原计划，虽然温度骤降，可孩子们依然精神饱满，朗读中投入、认真，口语交际中热情、大方。

在朗读的过程中，学生都能按照相关的要求去朗读，坐姿端正。他们面带笑容，语音语调标准优美，音量适中，语速得当，并能根据角色的不同选择不同的语气、语调和语速来朗读。继精彩的语篇朗读之后，学生在口语交际的过程中也是表现棒棒的，能够积极主动地参与交际活动，部分学生还能加上生动形象的表情和动作，通过表演将口语交际的情境创设出来。

但还是存在着一些问题需要改进，我们在今后的教学中可以通过以下的方法来进行改进：

1.鼓励学生坚持每天听英语磁带，模仿纯正的语音、语调，认真听示范发音，听清后再模仿。　

2.每个单元结束后，抽出一节课，给学生展开朗读、表演、复述等活动，在情境中有效地进行语言的输出和训练。

3.可以适当教给学生一定的对话技巧：与人谈话面带笑容，自信大方等。