充满能量，再次远航

3月的第一天，社头小学全体数学老师参加了2018春学期教材网络培训，本次培训从本册教材主要调整与变化、整册教材简述和单元分析几大方面对各年级教材进行了剖析。我校数学老师学习之后受益颇丰。

一年级重在为学生提供积极思考与合作交流的空间，丰富数学活动形式，引导学生在活动中不断感悟数学思想、积累数学活动经验。

二年级重在根据学生已有的学习和生活经验，促使学生更加主动的参与到数学学习活动中来，帮助学生在掌握数学知识的同时，积累更为丰富的数学活动经验，发展数学能力。

三年级重在恰当运用操作，启迪数学思考，促进知识和方法的内化。开展实践探索，着力培养数学应用意识，提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力。

四年级重在为学生的学习提供灵活多样的学习方式，鼓励学生通过自主探索和合作交流，发现数学问题、理解数学知识，以改善学习方式，促使他们在获得知识的同时，增长智慧。

五年级重在结合具体情境提出不同层次的、开放性的问题，启发学生形成不同角度、不同水平的数学思考。

六年级重在引导学生对数学学习过程进行回顾和反思，不断总结和发现数学规律、解决实际问题的经验和方法，提升对相关数学知识和方法的理解水平，构建合理的认知结构。

通过这次教材分析培训，在平时的教学中可以：1.侧重于引导学生经历推理过程，体会推理的意义和价值；2.侧重于引导学生在尝试、调整等活动中发现问题，提出问题。3.稍复杂的口算，鼓励学生通过分解和转化：4.理解题意、分析数量关系、确定解题步骤、列式计算、检验结果和给出答案这几步骤来解决实际问题。

有了专家的引导，我们将在追梦路上砥砺前行！！！