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在食育中提升品格

发表日期:2018/3/5 10:17:11 作者:佚名 有4921位读者读过

在食育中提升品格

——2018社头小学生命教育月活动方案

一、指导思想

为贯彻落实教育部《中小学生德育工作指南》精神,推动学校深入实施生命教育,促进学生全面发展和生命成长,结合市教育局《关于开展2018年常州市学校生命教育月活动的通知》(常教德〔2018〕2号)精神,特制定《2018年金坛区社头小学生命教育月活动方案》。

二、活动目标

通过活动,培养学生良好的饮食习惯,传递健康科学知识,尊崇绿色生活方式,养成热爱劳动的仪式,在活动中渗透感恩、责任教育,涵养文明礼仪品格。

三、活动主题:

在食育中提升品格

四、活动时间:

2018年3月

、活动领导小组

长:史天一

副组长:

员: 周涛峰 袁文晋 徐九生 钱俊龙

王建峰及各班主任

六、主要活动内容及安排

(一)宣传发动阶段:3月上旬

根据按照市、区《关于开展2018年常州市学校生命教育月活动的通知》要求,结合学校实际,对生命教育月活动进行广泛的宣传:利用国旗下讲话、橱窗板报、晨会、班队活动等途径广泛宣传“生命教育”,努力营造良好的宣传氛围,使学生认识活动的意义,理解生命的珍贵,热情地参与到生命教育活动中来。

(二)具体活动阶段(3月中旬——3月下旬

活动板块一:推广食育与健康教育,提升师生健康素养

组织学生参与学校食堂食物的采购、运输、烹饪环节,了解了解食物的基本来源,学习食物的基本常识,熟悉食物的基本加工方法,普及营养健康知识,养成良好饮食习惯,发扬优秀传统饮食文化,理解食医合一的意义,学会均衡营养、合理膳食。

活动板块二:播下一颗种子,体验一种快乐

充分利用春天是种植的大好季节,广泛组织学生参与种植活动,在活动中开展大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育,开展“三节”教育活动,在全校范围内推行垃圾分类行动,倡导绿色消费,引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念,树立可持续生存与发展意识,养成勤俭节约、低碳环保的生活习惯,形成健康文明的生活方式。

活动板块三:养成劳动习惯,学会为他人服务

活动中要注重学生良好劳动习惯的养成教育,帮助学生树立劳动光荣的正确观念,形成积极的劳动态度。充分利用班级、学校的有利资源,结合各班学生的年龄特点,创设各种劳动实践岗位,让学生直接参与劳动体验,增强劳动感受,体会劳动的艰辛,尊重劳动成果,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

活动板块四:学习一道美食,用心感恩家人

引导学生在活动中树立感恩意识,激发未来公民的社会责任感。引导学生参与食物的栽培、观察记录食物的成长过程,培育学生对自然和生命的珍惜和热爱。鼓励学生参与食物加工与烹饪,学会对劳动的尊重与感恩。对环境对他人少一分挑剔,多一分欣赏。在感恩中建立责任意识,在回报中立志图强。

(三)活动总结阶段

德育处将用美篇的形式集中展示学生生命教育开展的一系列活动,并填好成果展评统计表,于4月10日前统一送至区教育局德育研究室。

金坛区社头小学

2018年3月5日

附:具体活动安排

活动时间

活动进程

活动名称

参加人员

负责部门

3月12日

“生命教育月”活动启动仪式

全体师生

德育处

3月中旬

活动板块

1、饮食与健康教育讲座

2、成立学生志愿者服务队

3、参与学校食堂管理与评比

4、了解中国传统饮食文化、餐饮之礼

中年级学生

全体师生

中高年级

全体师生

医务室

德育处

总务处

班主任

活动板块

1、组织部分师生参与植树活动

2、开展“三节”教育活动

3、全校范围内推行垃圾分类

4、基本国情教育

部分师生

各班级

全体师生

全体师生

德育处

班主任

总务处

班主任

3月下旬

活动板块

1、参与学校、家庭劳动

2、基于基本国情的网络调查

3、垃圾的分类及处理

全体学生

高年级

中年级

班主任

班主任

班主任

活动板块

1、学习制作一道美食

2、主题班队会

(三、四年级联合中队)

3、学生征文或手抄报

全体学生

中年级

高年级

班主任、家长

李娟

刘芳

班主任

3月底

成果展示

各班将活动成果以各种方式进行展示

各班级

德育处