六年级英语口语测试方案
发表日期:2017/6/6 9:49:23 作者:佚名 有5094位读者读过
2017年春学期金坛区社头小学六年级英语口语测试方案
根据上级部门常规工作要求,2017年小学英语毕业考试口语测试工作即将开始,请各班认真安排好此项工作,以保证口语测试工作顺利完成。现将具体要求如下:
一、 时间地点安排
年级 |
测试人员 |
测试时间 |
测试地点 |
六年级(1) |
周薛玉,李旦 |
早读,第一节课 |
六(1)班 |
六年级(2) |
蒋盛贤,韩城 |
早读,第一节课 |
六(2)班 |
六年级(3) |
王建昌,刘芳 |
早读,第一节课 |
六(3)班 |
二、 测试细则:
1.各班任课教师提前帮助学生复习并准备,将口语的复习结合到平时的毕业复习中去,要将口语的练习作为毕业复习的一部分,如可以在每节课上进行“话题”训练等等,切实通过这一手段提高小学生的口语水平以及语言综合能力。
2.教师要在测试前与学生讲清口语测试的目的、要求与方法,帮助学生理解并熟悉测试要求与内容。
3.学生测试时先抽签,确定所用试卷。测试老师根据试卷要求,逐项对学生进行测试。每人测试时间约3-4分钟。测试过程中,教师对学生态度要友好,注意营造轻松的环境与氛围,消除学生的紧张心理,要关爱每一个学生,以便学生的最好发挥。
4. 测试不及格的学生可安排一次补测,取其高分折合成等第记入到学生的素质发展成绩单。17-20分为优秀(A);15-16为良好(B);12-14为及格(C)。