一学期的工作生活马上就结束了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张忙碌，又扎实有效。本学期，我们在学校领导的关怀指导下，结合我校英语教学的实际情况，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育，以课改为契机，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好英语教研教学工作，现总结如下

一、教研组情况介绍

本学期，英语组的成员勇于创新，积极进取，团结奋进。通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作。我组的工作精神可以用以下几个字加以概括：团结，无私，奉献，进取。

二、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。

我校英语教师能够坚持学习现代教育思想和教育教学理论，不断提高思想觉悟，切实地从自身转变观念，提高素质。科组经常组织学习《英语新课程标准》、《中小学外语教学》《小学教学设计》（英语）相关文章，掌握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。在每周一次的英语教研活动中，除了探讨教学中的实际问题，还研讨如何备课、上课、辅导学生，并且能够运用到实际教学中，给英语教学活动增添了新的活力和血液。

三、落实教学常规，规范教学工作，提升教学设计水平

一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度，开展有效的备课、评课活动。在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

四、积极参加组织公开课、锻炼教师教学能力。

本学期一开始，我们就把公开课作为教研活动的一个重点，因为我们认为通过这个活动可以结合自身的实际，汲取有益经验。而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免。同时也大大提高了自已的课堂教学能力。通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，锻炼了教师的教学能力，提高业务素质水平。本学期组内每位成员承担一节组内公开课，刘芳老师和李旦老师承担了一次校级公开课，获得一致好评。

五、具体工作和取得的成绩

对照过去，英语组各教师的教学工作都有了很大的进步，教学水平提高很快。组各成员互帮互助，使年轻的老师们很快融入了教学中，深受家长和学生的喜爱。在全体成员的共同努力下，学生的英语书写能力较之以前有了提高。低年级学生动口说英语的热情比较高。

虽然我们在教研活动中有了一点小小的收获，但还存在着很多不足：如我们的教科研能力还有待提高，学生的阅读能力总显不足，转化后进生方面还需要加大力度。

工作中也还存在不足, 老师的学习意识和反思能力还有待提高, 在工作中还需不断提高教学水平, 实现自身的岗位价值。新的学期里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓、追求卓越的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求我组的建设日臻完善。