阳光下的正慧少年 —— 金坛区社头小学“庆祝建党100周年”主题实践活动方案
发表日期:2021/1/6 14:19:29 作者:史天一 有1719位读者读过
一、活动目的
为隆重纪念党的100华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，增强他们的民族自豪感，引导广大师生继承和弘扬党的光荣传统和优良作风，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，珍惜今天的幸福生活，树立为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗的远大志向，进一步激发全校师生的爱党、爱国热情，切实增强师生的历史责任感和使命感，在党的生日即将来临之际，学校拟开展“阳光下的正慧少年”喜迎建党100周年系列活动。
聚焦中国共产党百年奋斗历程主题，围绕党史、革命战争史、新中国史、改革开放史和新时代中国特色社会主义建设伟大实践，深入开展形式多样、主题鲜明、广泛参与的庆祝活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力。同时也进一步推动我校综合实践活动和主题实践活动的开展，充分发挥实践活动在立德树人中的重要作用，发展我校未成年人思想道德建设工作内涵，培养学生良好品质，塑造学生健全的人格，引导学生贴近生活，走进社会，关注历史，关注自己的祖国，面向未来，广泛深入开展爱国主义教育。
二、活动主题 阳光下的正慧少年
三、活动时间
2021年1月--2021年12月
四、具体活动安排
活动按月、按年级分别举行，共分“你好，中国共产党”“中国共产党，母亲”“追梦，中国共产党”“成长，中国共产党”“学习，中国共产党”“未来，中国共产党”六个专题。
1. 讲好一节润心课。
支部书记带头上好党课，组织党员干部共读党章，重温入党誓词，引导每个党员时刻牢记党员身份，强化党员意识，自觉履行党员义务，严守党的纪律。举办“传承红色基因，培育时代新人”主题班会课，由班主任对学生进行授课，学生以写听后感、做手抄报、发感言视频的形式表达自己的内心感受。
2. 策划一台初心秀。
（1）“童心向党”艺术作品秀。引领学生从中国共产党的百年风雨、百年奋斗中汲取滋养、激发灵感，以优秀的艺术作品讴歌党，用五彩的画笔赞美党带给自己的幸福生活，展现少先队员积极向上的学习状态和爱党爱祖国的精神风貌，为庆祝建党百年献礼。（全年级参与）
（2）开展“闪闪红星照我心”讲故事比赛。（1——3年级）
3. 举行一场红歌赛。
喜迎党的百年诞辰，举行全校学生红歌大赛活动，营造爱党爱国歌声唱响校园的氛围，大力提升学生的音乐素养，展示青少年儿童昂扬向上的精神风貌。
4. 开辟一方红展台。
向学生积极推荐优质红色教育影片，积极引导青少年通过电影镜头捕捉时代之魂，增强爱国爱党情感，传承伟大民族精神，高举爱国主义旗帜。
5. 重温一条走心路。组织党员、团员代表沿着红军长征路线寻踪访迹，班级社团自行自主组织，重走红色长征革命道路，参观红色基地，倾听红色故事，观看红色影像，感受红色情怀，传承红色精神，感念党的恩情。
具体活动安排见附表。
五、方法措施
1.提高思想认识，严格执行计划。“庆祝建党100周年”主题实践活动，学校根据学校、各校区和学生实际，制定详实的活动计划，各校区严格按照活动计划逐项进行。从思想认识层面高度重视，提高所有家长、老师和学生的思想觉悟，鼓励他们积极、认真的加入到此次实践活动中来。
2.注重宣传工作，把握活动主题。加强舆论引导，利用网络、微信等手段宣传各项活动的开展情况和取得效果，积极营造庆祝建党100周年的浓厚氛围。重视宣传发动工作，要在学校、班级、家长、社会中做好广泛的宣传工作，让更多的老师、家长、学生充分认识到此次活动的重要意义。丰富活动的形式，扩大参与范围，使主题教育活动贯穿在师生生活、学习的全过程。
3.坚持育人为本，深挖思想内涵。各校区要紧扣活动主题，围绕进一步加强各改进学生思想政治教育和未成年人思想道德建设，坚持育人为本、立德树人，切实深化、拓展活动内容，深入进行革命历史和革命传统教育，爱党、爱国教育，社会主义理想信念教育，改革开放教育，民族团结教育，感受党的美好，感受党的强大，引导学生既怀爱党、爱国之情，又树报国之志。
4.做好统筹安排，建立评价机制。各校区做好活动的统筹安排工作，合理安培活动时间，灵活调配参与人员，分层落实，层层把关。要建立评价体系，灵活对活动进行科学、全面的评价，做好活动前、活动中和活动后的跟踪督查、评比奖励工作。
5.强化安全意识，落实安全责任。各校区要强化安全意识，明确每项活动的安全责任，做好保障措施，备好应急预案，重视安全教育工作，全方位做好后勤保障工作，确保每项活动按时、顺利、安全地举行。
6.注重材料搜集，强化档案管理。所有参与活动的师生都要在活动开展过程中做好过程资料收集整理工作，强化档案管理意识。各校区、各年级、各班级要明确专人负责过程资料的搜集，按照要求、分门别类，及时收集整理归档。
六、组织机构
领导小组
组长：史天一
副组长：严 峰 吴圆悦 袁文晋 周涛峰 刘明珠
成员：
各班班主任、任课老师
附表：
月份 | 活动主题 | 范围对象 | 活动内容 | 活动要求 | 负责人 | 部门 | 备注 |
一、二月份 | 你好，中国共产党！ | 一、二年级 | 举行“童心妙笔赞党”绘画比赛； | 在老师的指导下，通过绘画真实反映建党100周年来国家日新月异的变化发展，要求内容积极向上，能充分反映学生热爱党、热爱祖国的真情实感。作画纸张为8K铅画纸，可以是卡通、动漫，也可以是水粉、水彩、国画等，作品注明班级和姓名，各班级初评后，每班上报五幅作品参加年级评奖，各年级分别评选出一、二等奖。 | 班主任 美术老师 | 学生部 | |
三、四年级 | 制作“党生日寄语”卡片 | 在家长、老师的协助下，用卡纸设计造型别致的卡片，在卡片上写上对党生日的寄语，抒发热爱党、热爱祖国、庆祝并祝福党建党100周年的情感，表达为实现民族复兴的中国梦而努力学习、全面发展的远大志向。各年级评选出最佳寄语各十条，在学校电子屏上滚动播出。 | 语文老师 | 学生部 | |||
五、六年级 | 举行“怀感恩之心，唱党赞歌”唱红歌比赛。 | 在音乐老师的指导下，通过传唱红色经典歌曲，进一步培养学生对党和祖国的热爱之情，懂得幸福生活的来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增添光彩。 | 班主任和各班音乐老师 | 学生部 | |||
一到六年级 | .组织“开学第一课”教育活动； | 组织实施好“开学第一课”，聚焦“我和祖国共成长”，深入开展爱国主义教育和革命传统教育。组织班队会活动，组织诵读校训文、英模进校园等活动，推动校园文化活动蓬勃开展。 | 班主任 | 学生部 | |||
三、四月份 | 中国共产党，母亲！ | 一、二年级 | 举行“我与党旗合张影”摄影比赛 | 学生与党旗合影，家长用相机或手机拍摄，抒发对党、对祖国的热爱，表达对党、对祖国的祝福，通过班级qq群或微信群晒一晒，各年级评选出最佳摄影奖和最美笑脸各二十名。 | 班主任和美术老师 | 学生部 | |
三、四年级 | 举行“党妈妈，我爱您”诗歌朗诵会 | 在老师的指导下，选择爱党、爱国主义题材的诗歌、散文等，采用集体朗诵的形式，抒发对党、对祖国的热爱和赞美，选取合适的配乐，时间为3-4分钟。 | 语文老师 | 学生部 | |||
五、六年级 | 收看经典的爱党、爱国主义影视作品 | 在家长、老师的推荐下，通过电影、网络电视等媒介，收看经典的爱党、爱国主义影视作品，结合自己的生活实际，撰写一篇观后感，班级初选后，每班上交两篇作品，年级组评选出一、二等奖作品。用A4纸张打印（标题小二宋体加粗，正文四号仿宋，固定值26磅），在标题下注明学校、班级、姓名和指导老师（楷体三号加粗）。 | 数学老师 | 学生部 | |||
五、六月 | 追梦，中国共产党！ | 一至三年级 | 讲党史故事 | 开展“闪闪红星照我心”讲故事比赛。 | 班主任及语文老师 | 学生部 | |
四年级 | 成长仪式 | 菁菁少年心向党，十岁成长放光芒！ | 班主任及任课老师 | 学生部 | |||
五年级 | 党史知识竞赛 | 在家长、老师的指导下，针对年级学生的认知特点及知识储备情况，筛选竞赛题，让学生了解建党100年来的革命历程及光辉成就。各班由班主任老师选择十名选手进行现场比赛。 | 班主任 | 学生部 | |||
一、六年级 | 一年级入队仪式 | 举行一年级新生举行入队仪式。 | 班主任 | 学生部 | |||
七月份 | 成长，中国共产党！ | 一至六年级 |
1.搜集老照片； 2.举行“我和党共成长”师生演讲比赛。 | 搜集能够反映建党100周年时代变迁、人民美好幸福生活变化的“老物件”、“老照片”、“影像资料”。利用周末时间设计“我的展品名片”。简述展品的名称、作用、来历等。以班级为单位，举行“老物件”展品展示活动。
| 班主任 | 学生部 | |
讲好一节润心课。 | “少年党校”举办“传承红色基因，培育时代新人”微党课比赛，由优秀选手对学生进行授课，学生以写听后感、做手抄报、发感言视频的形式表达自己的内心感受。 | 班主任 | 学生部 | ||||
举行一次文艺联欢活动。 | 全校按班级举行一次联合活动，精心排练文艺节目，紧扣“祝福中国共产党”的主题，形式多样，编排精致，活泼向上，向党一百华诞献礼。 | 班主任、音乐老师 | 学生部 | ||||
八月份 | 祝福，中国共产党！ | 一至六年级 | 举行一次绘画、摄影展示；
| 全校按低、中、高三个年级段举行一次绘画、摄影展示，把前四次活动中的绘画作品、摄影作品、书法作品、文学作品、优秀名片、演讲视频分类别进行一次展览，祝福伟大中国共产党百岁生日。 | 班主任、音乐老师 | 学生部 | |
九、十月份 | 学习，强中国共产党！ | 一至三年级 | 建建党100周年知识竞赛 | 在家长、老师的指导下，针对年级学生的认知特点及知识储备情况，筛选竞赛题，让学生了解建党100年来的革命历程及光辉成就。各班在班主任老师的牵头下，制作知识竞赛PPT，班级采用小组合作抢答赛的形式开展活动。每班根据比赛情况评选出“竞赛先进个人”2名。 | 数学老师 | 学生部 | |
四至六年级 | 建党100周年知识问卷调查 | 在家长的协助下，积极搜集有关党建设、发展的资料，认真学习交流。学校根据学生的认知特点及知识储备情况，精选竞赛题，以问卷调查的形式，了解孩子们对党发展变化的认知情况，增强对党国的深入认识。各年级根据学生的答卷情况评选出一、二、三等奖。利用升旗仪式为获奖学生颁发证书和奖品。
| 数学老师 | 学生部 | |||
十一、十二月份 | 未来，中国共产党！ | 一至三年级 | 设计未来生活 | 走进生活，调查生活中的衣食住行，以“设计未来”为主题，选取一个合适的方向，设计未来的生活，用绘画的方式呈现出来。争要有创意，有适当的科学依据。 | 班主任 | 学生部 | |
四至六年级 | 举行创意小模型制作比赛 | 鼓励学生以“创意未来”为主题，设计一个未来科技含量足的物品，从军事、航天、航海、航空、交通运输、智能家电等角度选材，制作一个实体模型，可以单独制作，也可以小组合作。
| 班主任 | 学生部 | |||
一至六年级 | 举行走进生活实践体验 | 1.组织学生暑期参加红色主题夏令营、体验营等，体验革命情怀，传承红色基因。 2.鼓励所有同学利用假期时间，根据家庭情况，在允许的条件下，去游览祖国的名胜古迹，参观科技馆、博物馆、天文台，领略祖国现代化建设的伟大成就。 | 班主任、家长 | 学生部 |