为切实落实“双减”政策，根据教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，一二年级不进行纸笔考试。为更好地促进学生发展，突破书面考试评价过分强调甄别与选拔功能、忽视激励功能和发展性功能的弊端，全面推进素质教育，1月17日，社头小学举行一二年级“聚焦‘双减’智勇闯关，趣味活动快乐打卡”期末多元评价闯关活动。

一二年级各学科老师依据学科新课程标准，国家监测标准以及五育融合、疫情防控要求设计了“拼音大冒险”，争做“字词小超人”，担当“小小数学家”，演练“防疫小达人”，摘得“生活小能手”，勇夺“我是语言家”等情景化、游戏化的闯关活动。测试中，小朋友们必须要冲破多重关卡，孩子们在老师的组织下闯过了一关又一关，可谓是“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴直开”，成功的喜悦溢满心中。当然，他们的优异表现将变成一颗又一颗璀璨的星，记录到《闯关卡》上，也让孩子们的童年熠熠闪光。整个活动充满了轻松感和趣味性，又充分发挥了评价的激励性和发展性。

期末闯关活动让单一的检测形式，变得有趣而有温度，让学生在活动中或独立、或合作，灵活运用平时学到的知识解决问题，感受到学习的乐趣，体验到成功的快乐，得到了思维、语言、审美、合作、解决问题等多维度、多元化、立体的评价，促进综合素养的提升，实现五育并举、全面发展。

（撰稿：袁文晋）