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最美人间三月天，

陌上花开蝴蝶飞。

百花争妍总缱绻，

草长莺飞燕归来。

三月，本是春花烂漫的季节，突如其来的疫情，打乱了学校正常的节奏，影响了孩子们的正常的学习和生活，但同时也给了孩子们不一样的学习体验。为了孩子们的健康成长，社头小学按照上级教育主管部门“停课不停学、停课不停教、停课不停研”的要求，各年级教师积极思考，相互协作，合理安排学生居家自主学习的时间和内容，统筹安排，把学生的“学、练、玩”结合、“读、写、做”结合，充分利用现代化网络教学平台，为学生们开启了一段精彩纷呈的线上学习之旅。

 “凡事预则立，不预则废”。我校在第一时间预设好了各学科线上授课计划，确保线上教学顺利开展。疫情期间，我校老师利用班级群开展线上学习辅导、作业推送、批改，督促学生居家进行线上学习。

一周以来，孩子们在老师的线上指导下自觉认真地学习各科文化知识，逐步养成自主学习的好习惯。看，他们学习的认真劲，老师们都为同学们的进步点赞。

学  习  篇

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤于学习，掌握知识，提升能力，是我们每天必做的功课！背诵经典，预习课文，练写生字，阅读书籍，计算，解答……

【 学 习 】

【 写 字 练 习 】

【 阅 读 】

运  动  篇

体育锻炼活动也是丰富多彩的，增强体质，提高免疫力。锻炼内容包括跑步、乒乓球、羽毛球、台球、跳绳、骑车等简单的运动。根据不同年龄段的学生制定不同强度的锻炼目标和强度。孩子们在假期中通过体育锻炼增强体质，学会劳逸结合；家长在陪练过程中，自身得到锻炼，促进亲子沟通；培养学生的毅力和恒心，自觉养成终身锻炼的好习惯。

劳  动  篇

 古人云：“一屋不扫，何以扫天下”。平时上学出门早，放学晚，学习也很辛苦，爸爸妈妈都舍不得让我们做家务，现在机会来了！心灵手巧的孩子们，在生活指导课上表现也是棒棒哒，真不愧是家务小能手！社头小学生活指导工作紧紧把握时代脉搏，以“劳动实践育人”为基本途径，坚持有计划、有目的地指导学生在家参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。

综  合  篇

（科学、综合实践、艺术）

生活处处是科学，科学改变生活。为了促进学生的全脑发育，学习之余，孩子们观察种子的发芽实验，做手工，玩魔方……通过动手可以提高同学们的学习兴趣，提高学生的思维、锻炼学生的动手能力，进一步丰富了学生的居家学习生活，培养审美观念，陶冶道德情操等方面也取得了显著成效。

成  果  篇

“停课不停学，居家学习我最棒”。孩子们制作的数学、英语手抄报，绘画特别精美。每个孩子的设计都是精心准备的，相信在每一份手抄报中都有孩子们对内容研究、整理和对版面设计的独特构思与创意。

让我们用心去欣赏每一幅作品，解读孩子对知识的理解。让我们一起静静等待孩子们的成长 ……

【 数 学 手 抄 报 】

六年级用制作手抄报的方式学习数学，是一种学习的创新，不仅让学生对知识点进行梳理，扩大知识面，丰富了学生的数学知识，大大开阔了学生的数学视野，激发了学生要学好数学的兴趣，是一种美的艺术享受与知识的补充。

【 手  抄  报 】

【 儿 童 绘 画 】

我们隔离病毒，但没有隔离爱！在这样一个特殊的时期，社头小学全体教师一如既往地同所有家长团结一心，众志成城，家校携手，实现“停课不停学，成长不停歇”，帮助学生培养良好的学习生活习惯。虽然宅在家里，但孩子们宅出了不一样的风采。让我们牢记钟南山院士的嘱托：尽量不要外出，不要聚会，积极锻炼身体，增强免疫力，在家也能做许多有意义的事情。

相信风雨过后的春天，春光更加明媚！让我们携手并进、齐心协力，打赢这场疫情防控攻坚战！