4月21日下午第一节课，社头小学数学教研组相聚在多媒体教室，由严慧老师为我们带来六年级复习课《数的运算》。

课堂伊始，严老师先带领孩子整理了整数、小数、分数加减法的计算法则，它们都是把具有相同计数单位的数直接相加减，小数乘除法是把它转化成整数乘除法，分数除法是转化成分数乘法，都是转化成我们熟悉的运算。

通过整理，把零散的知识点串联在一起，建构完整的“知识链”，让学生在原来学习的基础上，进一步调整和明晰数学认知结构，优化数学知识在头脑里的组织方式，从而清晰地把握知识间的内在联系，有条理地储存和记忆数学知识，并达到对知识理解的融会贯通。

接着，通过不同层次的练习，帮助学生进一步掌握整数、小数、分数四则运算的法则及计算法则之间的联系，帮助学生掌握合适的计算方法，灵活选择口算、笔算、估算以及计算器等不同方法进行计算，并解决一些简单的实际问题。通过灵活多变的训练，达到巩固知识、理解规律、强化记忆、灵活运用知识的目的。

通过理、联、练，帮助学生进一步了解计算原理，感受知识之间的内在联系，进一步体会基本的数量关系，提高运算能力，助力复习课教学。

    （撰稿：张  悦）