9月14日下午，社头小学第三周教研活动如期开展。本次课堂由周涛峰、王强两位老师同题异构，执教五年级上册《搭石》。

周老师以图片导入，紧接着询问学生搭石的作用，再引导学生自读并思考人们走搭石的哪些画面写出了搭石的美，最后精读摆搭石、走搭石和让搭石三个文中情节，体会作者的独具匠心，最后通过感悟提升，让学生再次体会“一条路、一道景、一种情”。王老师同样以图片导入，初读文章后出示检测题，实时检测出了学生的阅读效果并指出问题。之后王老师通过生字导读将文中容易读错的字词进行了分类，最后再次回到图片，学生通过找出图片在文中的从属再次熟悉了课文。两位老师充分了解学生的学情，讲解详细，注重锻炼学生的阅读能力，课堂氛围热烈，学生踊跃发言。

听课结束后，两位老师浅谈了自己的教学设计，从中可以看出备课之用心。其余老师各自提出了自己的看法，相信今后的活动中，各位老师会继续努力，争取取得长足的进步！

（供稿：唐菲）