为了进一步提升教育教学质量，促进“双减”政策的有序、高效落实，推进学校质量内涵提升，促进家校合作，守护学生身心健康，12月14日上午，调研组一行7人在组长段玉裁小学毛海鹰副校长的带领下莅临社头小学，对学校“质量内涵提升年”建设、德育高质量发展落实情况、教育教学常规管理工作进行常态调研。

社头小学校长赵锁庆围绕《以提升内涵为核心，奋进学校发展新征程》、学生部副主任刘明珠围绕《“思政+”融合育人,丰盈内涵促发展》分别做了学校质量“内涵提升年”建设、德育高质量发展、教学常规管理等情况汇报。汇报指出：近年来，社头小学以《常州市金坛区中小学教育教学高质量发展三年行动方案》、《常州市金坛区中小学德育高质量发展三年行动方案》为目标，以《社头小学第五轮三年主动发展规划》的年度工作目标为依据，全面践行“正心·慧行”的办学理念，构建正慧课程，打造正慧课堂，营造正慧文化，推进正慧德育品牌建设进程。加快教师的专业成长，提升学生的核心素养，营造教育的和谐氛围，努力办一所追求儿童本真，适合儿童生命成长的现代乡村学校。

汇报结束后，毛海鹰副校长就学校办学理念如何在课堂教学中落地、生根？如何将学校的办学理念贯穿于“五育”之中？等问题进行询问，学校课程部、学生部作了一一解答。

在巡视校园的过程中，当看到美术展室学生的绘画作品、烙画作品，看到刻纸室学生一幅幅栩栩如生的刻纸作品时……调研组对我校的艺术教学及特色课程建设取得的成绩表示肯定。

观课环节，调研组深入课堂，随机听课7节，涵盖语文、数学、英语、美术、体育、道德与法治等多门学科，全方位、零距离地感受正慧课堂。课后，调研组顾不上休息与上课的老师进行了面对面交流，对老师们的课堂教学做了认真、细致地剖析和指导。

按照分工，调研组专人查阅了老师们的备课、作业批改、教研组建设、课后服务管理、心理健康教育、家长学校建设等过程性材料，并开展了师生访谈，全面了解学校日常教育教学管理工作以及高质量发展情况。