为了提升我校英语教师素养，打造优质、高效的英语课堂，5月19日上午，我校英语组开展了复习课堂的教研活动。

本次活动是由李旦老师带来的一般将来时复习课的精彩展示。在教学过程中，李老师对教材进行了整合，从5A教材中Christmas和6A教材中Chinese New Year两个话题出发，引导学生积极思考和表达。在话题谈论和不同形式的练习过程中，复习了一般将来时的不同句式，并教会学生如何围绕具体的话题制定一个合理、可行的计划。最后和学生一同完成“Plan for summer holiday”的写话练习，贴近生活实际，学生有话可写，表达形式多样化，内容丰富且准确。

课后，全体英语老师针对课例的亮点与不足进行了热烈讨论，并总结出了一节优秀的复习课应具备的三大特征。首先是主题突出，紧扣复习，复习课的各个板块并不是零散分布的，而应该是由一条主线贯穿课堂教学。其次是要注重联系生活实际，学生学习知识的最终目的是应用于生活，复习课更要从书本出发，落实于生活。最后是注重思维的训练，教师要注重学生思维品质的提高，善于发现有价值的问题，不断启发学生深入思考。

（供稿：蒋盛贤；审核：李旦）