在2023年秋学期起航之际，为全面落实“双减”政策，深入领会课标精神，进一步促进教师专业成长，凝聚教师团队力量。期初，社头小学组织开展了学科教材培训活动。此次培训以新课程标准为依托，分学科、分学段进行，全体老师积极参与，学中研，研中悟，为新学期工作赋能蓄力。

低年级段毛成老师和陈秋云老师立足教材“新”意。循着教材亮点，从“关注当下热点”，“梳理教材结构”，“明晰内容编排”，“落实教学重点”四个方面探寻教学密码。低年级段的语文教学要立足儿童视角，关注儿童心理特点，根据教学创设情境，使学习变得有意思，让孩子们拥有学习的激情和兴趣。

中年级段曹燕老师和裴红霞老师基于“教材单元”整体建构语文学习任务群，以三四年级语文教材为依托，向中年级段老师解读了语文新课标的关键词，讲解了学习任务群设计的关键点和整体建构。中年级段的老师在聆听中思考，在思考中感悟，提高了自己理念上的认识。

高年级段杨春芳老师则以核心素养导向下的教材为出发点，抓住“阅读”和“写作”两条主线，从课标精神、教材编排、教学策略、作业设计等方面进行了分析梳理，定位“教什么”，落实“怎么教”，联系教学课例开启了对新课标的深度建构之旅。

教之有道，人才济济；研亦有效，共襄盛举。新学期即将来临，社小老师将立足“双减”政策，紧扣课程标准，将教材疏通和教学理念有机结合，提升教育教学水平，发展学生核心素养，谱写教学质量新篇章！ 

（供稿：朱迪凡；审核：郑凯悦）