为探索基于新课标的大单元课堂教学模式，聚焦艺术学科核心素养，帮助教师精准解读教材，提高“教学评一体化”的课堂整体设计能力，3月19日，社头小学综合教研组开展专题教研活动，通过课例《点线面》开展大单元教学探究。

点、线、面是美术的三大艺术元素，也是学生艺术造型的基本要素。让学生正确认识美术中的点、线、面，并能将三者综合运用，是小学美术教学中的重要环节。

吴圆悦老师《点线面》一课，重在引导学生关注“点、线、面”，学习运用点、线、面发展艺术感知能力和造型表现能力。通过对美术作品的分析，了解大千世世界都是由点、线、面这些最基本的元素组成成的，感受艺术可以表现生活，艺术可以表达情感。诠释了点线面元素在美术课堂中的巧妙运用，同时以玩促趣—以趣促学—以学促能力发展，实现了师生共成长的共生课堂。

每一堂课都是一种磨砺，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的互相交流，又有利于教学思维的拓展，有效地提升课堂效率。接下来，我们综合组将继续以课堂为主阵地，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的艺术成长之路赋能。