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小学初体验,衔接促成长 ——记社头幼儿园大班参观小学主题活动

发表日期:2024/4/1 16:09:37 作者:汤惠莲 有216位读者读过

时光如梭,眨眼间三年的幼儿园时光已经悄悄走到了尾声,面对即将到来的小学生活,孩子们内心充满着向往和期待,同样也有着一个一个的问号。为帮助幼儿进一步了解、体验小学的校园生活,以积极的心态迎接小学,4月1日上午,社头幼儿园大班幼儿走进社头小学,迈出走向小学生活的第一步。

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参加小学的升旗仪式

五星红旗迎风飘扬,和煦的阳光下,神圣庄严的升旗仪式开始了,孩子们和小学生一起参加了升旗仪式,升旗手们铿锵有力的的步伐、挺拔飒爽的身姿充分展示了小学生良好的精神风貌……大班的孩子们见了也纷纷站直了身体,眼神专注地随着升起的国旗移动。孩子们还聆听了吴圆悦老师国旗下的讲话,了解即将到来的清明节的习俗以及假期相关安全事项。

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参观小学校园

小学的校园是什么样的呢?带着这份好奇,孩子们在老师的带领下一起参观了小学的校园。图书馆—乒乓馆—操场—剧场—餐厅—文化长廊—假山池塘—厕所等。小学的厕所建筑古色古香,男女分开,孩子们通过观察性别标志,分别找到了自己该去的那扇门,激动又开心。
    孩子们还走进班级,和小学生进行了零距离接触,参观完课堂,孩子们迫不及待地分享自己在小学的见闻:“小学里有好多课桌椅。”“小学老师带来的绘本课真精彩呀。”“小学的操场好大,还是一圈一圈的。”孩子们纷纷说着自己的感受,并且用日记和绘画的形式,勾勒出自己心中小学的模样,记录下自己对小学的向往和小学生活的畅想。

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聆听小学老师执教绘本课

根据参观活动方案,小学一年级语文老师朱迪凡老师给孩子们带来了一节绘本体验课《想吃苹果的鼠小弟》,孩子们好期盼这一刻呀,他们自觉又安静地等待着上课的音乐铃声响起!朱老师踏着上课铃声走来了,她根据孩子的年龄特点及幼小衔接的教育理念,运用丰富多彩的艺术化表现形式授课,孩子们都被深深吸引,专注又投入。一节40分钟的绘本课,如春风化雨般,滋润了孩子们渴望认知的心田,不知不觉下课铃音响起,孩子们依旧沉浸其中意犹未尽,依依不舍。

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来自大哥哥大姐姐的祝愿

不知不觉来到了活动的最后环节,为了解答孩子们对小学学习和生活的所有疑问,学校安排了五年级的大哥哥大姐姐和孩子们进行零距离深入交流。

大班的孩子们将自己对小学的疑惑和哥哥姐姐来了一场深度交流,五年级的哥哥姐姐们耐心细致的回答打消了孩子们心中的顾虑,最后哥哥姐姐们还赠送了写满美好祝福的精美贺卡,这份关怀让孩子们非常感动,更加强了他们对小学的向往。

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参观体验结束语

本次大班孩子们参观小学的活动,让孩子们与小学有了一次近距离的接触,通过实地感受、亲身体验,孩子们将自己的疑问带进小学,又在半日的参观活动中为自己答疑解惑。孩子们感受到了小学的学习氛围、了解了小学的一日生活、对小学生活充满了向往和期待。
    青春须早为,岂能长少年。相信在不久的将来,孩子们必将踏着朝霞和晨露,以自信从容的身姿走进小学的大门,开启新的学习篇章!

(撰稿:汤惠莲)