5月27日上午，区教师发展中心一行12人，在陆卫英副主任的带领下来到社头小学开展“作业管理与设计”专项调研。调研组采取听取汇报、随堂听课、查阅材料、反馈交流等多种形式，深入细致地了解各学科在课堂教学、校本教研、备课听课、作业管理等方面的落实情况。

副书记严峰以《作业管理与设计：在“加减乘除”中徐徐前进……》为题，从“做好‘加法’：聚焦质量提升”“实施‘减法’：聚焦时间管理”“巧用‘乘法’：聚焦学生成长”“推进‘除法’：聚焦过程管理”等四个方面汇报了学校作业管理与有效设计的新样态。

随后，各学科研训员深入课堂，随机听取了16节常态课，涵盖了语文、数学、英语、体育、美术、信息技术、道德与法治、班队活动等学科，并就教材文本的解读、教学流程的设计、课堂活动的组织等方面与执教老师进行了面对面交流。调研组还检查了班主任工作手册、各教研组活动记载、教师备课、学生作业批改、特色作业设计等，全面了解了学校教学常规工作执行情况。

◆  上 课  ◆

◆  观 课  ◆

◆  议 课  ◆

◆  查阅材料  ◆

后期，教师发展中心将汇总各学科研训员调研的情况，形成书面报告向学校反馈。学校将以此次专项调研为契机，对照调研组的建议与要求，持续聚焦常规管理精细化，抓牢作业管理与有效设计，深耕细耘教学责任田。