学期起航之际，为进一步促进教师专业成长，凝聚教师团队力量，8月30日，社头小学组织开展了语文学科教材培训活动。

低年级段毛成老师和陈秋云老师对部编版小学语文新教材进行了详细解读。从教材的编写理念、内容结构、教学重难点等方面进行了深入分析，细致解读了课文选编、语文园地、口语交际、写话练习等各板块的新变化和新特点，尤其点明了教材梯度设计的科学性与渐进性，以此帮助教师全面、深入地理解新教材。

中年级段邱俊老师和裴红霞老师带来的教材解析专题培训。他们围绕统编教材编写理念、结构特征及教学实施策略三大维度展开系统阐释。以新课标为核心，结合神话、古诗文、策略单元等不同文体特点，给出具体教学路径。中年级段的老师在聆听中思考，在思考中感悟，提高了自己理念上的认识。

高年级段老师观看了钱友芬老师金东旭老师的专题培训。钱老师从新教材修订的核心思路、新教材修订的要点分析、五年级教材教学建议三个方面并结合省测的类型框架和结果分析、教材解读和教学实施的思考角度、五上统编教材的系统梳理，借助课例详谈了新课标理念下语文教材的使用与设计。在六年级教材分析研讨中，金东旭老师以“回归‘常识’，回归‘语文’”为主题，引领六年级组教师聚焦语文教学的核心。大家深入探讨了任务群实施的难点，并达成共识：语文教学的本质在于坚守“读、练、思、品”四大原则。唯有深耕语言文字运用这片“常识”沃土，回归语文学习的基本规律，学生的核心素养方能真正落地生根。

听完讲座，老师们畅所欲言，互相交流学习心得体会，大家都觉得收获颇丰。新学期即将来临，社小老师将紧扣课程标准，将教材疏通和教学理念有机结合，提升教育教学水平，发展学生核心素养，谱写教学质量新篇章！

 （供稿：郑凯悦）