11月26日下午，一堂浸润家国情怀的《为中华之崛起而读书》教研课圆满落幕。课堂以“感悟伟人初心，明确读书使命”为核心，通过多元教学形式，让学生在品读经典中传承红色基因，树立远大理想，赢得师生广泛赞誉。

课堂伊始，徐九生老师以周恩来总理生平简介引入，结合课件中的历史背景资料，快速搭建时空情境。初读环节，通过示范朗读、字词攻坚，学生扫清阅读障碍，梳理出“修身课立志”“听闻中华不振”“目睹租界屈辱”三大核心事件。深度探究阶段，教师以“中华不振”为关键词，引导学生分组研讨，通过分析“耳闻伯父告诫”“目睹妇女受辱”的具体场景，让学生深刻理解少年周恩来立志的时代根源。角色扮演、情境再现等互动环节，让“为中华之崛起而读书”的铿锵誓言深深烙印在学生心中。

课堂尾声，教师拓展《少年中国说》选段与周恩来《大江歌罢掉头东》诗句，引导学生结合当下分享读书理想。从“为科技强国钻研”到“为民生福祉奋斗”，学生们的发言真挚有力。老师总结强调，个人理想与国家发展紧密相连，鼓励学生以伟人为榜样，以读书践行报国初心。

此次教研课将语文核心素养培养与爱国主义教育深度融合，课堂设计层层递进、环环相扣。不仅让学生读懂了经典文本，更播下了强国兴邦的种子，为新时代思政教育与语文教学的融合提供了生动范例。