为深入学习贯彻习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示精神，全面落实2026年全区教育系统“师德师风建设年”工作部署，4月24日上午，社头小学党支部、工会组织全体教职工以分散自主收看的形式，线上观看“教育家精神在江苏”扬州专场报告会。活动以“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”为主题，引导全体教师在自主学习中汲取榜样力量，强化师德修养。

自主学习，全员参与重实效

学校党支部、工会结合“师德师风建设年”常态化学习机制，提前下发收看通知，鼓励教师利用课余时间、午休时段灵活安排，通过手机、电脑等终端自主收看报告会直播或回放。报告会上，来自全省大中小学、特殊教育等领域的优秀教师代表，深情讲述了躬耕教坛、潜心育人的感人故事，以鲜活案例生动诠释了教育家精神的时代内涵。虽然是分散收看，但老师们用心聆听、认真记录，在各自的办公桌前完成了一次深刻的思想洗礼。

见贤思齐，内化于心践于行

一个个质朴动人的故事，一份份矢志不渝的坚守，通过屏幕传递到每一位社小教师心中。宣讲团成员中，既有扎根乡村数十年的“筑梦人”，也有以技能报国的“双师型”教师典范。分散收看的形式并未减弱老师们的学习热情，不少教师在观看结束后自发在教研组群内分享感悟。“榜样的事迹可学可做，精神可追可及。”一位青年教师在笔记中写道，“作为乡村教师，我们要把教育家精神化作日常教学的一言一行，做乡村孩子成长路上的引路人。”

融入师德，建设年行动再深化

此次分散自主收看活动是社头小学2026“师德师风建设年”的重要实践环节。今年3月，学校已启动实施《社头小学2026师德师风建设年活动工作计划》，通过“讲述身边故事”等形式，以严慧老师三十一年如一日扎根乡土的感人事迹为鲜活教材，推动师德养成从“阶段性活动”向“全周期养成”转变。

下一步学校将持续深化“师德师风建设年”系列活动，通过师德演讲、榜样评选等多种形式，引导全体教师将教育家精神内化于心、外化于行，在乡村教育的热土上争当“四有”好老师，为金坛教育高质量发展贡献社小力量。