- 2022-07-21义务教育课程标准(2022年版)
- 2022-06-012022年春学期校本研修活动(26):因生动而精彩,因扎实而优
- 2022-05-25“双减”落地重成效 ,“灵动”作业展风采 ——社头小学学生
- 2022-04-222022年春学期校本研修活动(25):“理、联、练”——助力复
- 2022-04-15解决“心理疫情”,他来了! ——社头小学组织全体教师收看
- 2022-04-15打造缤纷四月,期待精彩社小 ——社头小学召开四月教学管理
- 2022-03-112022年春学期校本研修活动(24):悟真情实感,探习作之法
- 2022-03-102022年春学期校本研修活动(23):深入理解“对应”,灵活运
- 2022-03-09戮力同心聚合力,奋楫笃行谱新篇
- 2022-03-052022年春学期校本研修活动(22):基于课堂教学,提升专业素
- 2022-03-052022年春学期校本研修活动(21):精准“把脉” 数据“会诊
- 2022-03-012022年春学期校本研修活动(20):练习“点——面”结合 双
- 2022-02-252022年春学期校本研修活动(19):课堂展风采,教研促成长—
- 2022-02-192022年春学期校本研修活动(18):虎年,我们再出发 ——英
- 2022-02-16社头小学教师信息技术应用能力提升方案
- 2022-02-12凝心聚力谋新篇,春风化雨润桃李 ——社头小学各教研组相继
- 2022-02-12双减专题| 紧扣学生核心素养,构建“双减”美好教育
- 2021-12-20社头小学举行青年教师评优课总结暨颁奖活动
- 2021-12-172021年秋学期校本研修活动(17):课堂展风采,教研促成长
- 2021-12-092021年社头小学“鹿鸣”杯青年教师课堂教学评比结果公示